一个儿童化的自然角，是大自然的缩影，是幼儿自由探索、轻松活动的小天地。如何创设一个别具一格的自然角，使之不再是一种摆设；如何使自然角源于生活又回归生活呢？这小小的自然角，掀起了上海音乐学院九棵树实验幼儿园老师们交流研讨的热情。

为了培养幼儿爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。9月15日下午，上音九棵树实验幼儿园开展了班级自然角评比活动。

各班充分挖掘生活资源，根据本班幼儿的年龄特点、兴趣点，抓住季节特征，因地制宜对班级自然角进行了精心规划和设置，创设出别具特色的自然角。

大班重在实验观察，了解蜗牛和乌龟的生活习性、发现种子发芽需要雨露、阳光和土壤，并用写生的方法把观察到的种子发芽和蔬菜变色等小实验记录下来。

中班的自然角区域设置分明，有种植区、观赏区、饲养区等应有尽有，新颖有趣，瞧，小朋友们在老师的带领下尝试开展了蚂蚁的秘密小研究。

小班从幼儿年龄特点出发，物品摆放错落有致。在创设中教师们奇思广益，旧物改造制成各种花盆、合理利用空间，摆放有序，自然角成了一个生机勃勃的绿色生态园。

托班在内容设置、材料选择及区域布局上也各有特色、主题鲜明，色彩缤纷的豆子的家、趣味可爱的水果娃娃，结合看看、摸摸、闻闻，孩子兴趣浓厚；

在教师们号召下，班级孩子和家长们共同参与自然角的布置，走进每个班的自然角，到处是一派生机勃勃的景象。

观摩评比中，各班教师从主题内容、种植管理、养护材料、投放空间、观察记录等方面对各个班级自然角的创设进行了经验交流。

此次自然角评比活动，既是一次展现老师们个性和智慧的过程，更是一次欣赏、学习的过程，使教师们在自然角的创设和管理上有更多的创意和灵感。更为幼儿园增添了一道美丽的风景线，让自然角真正成为幼儿观察探究、学习科学、走进自然的一个多彩空间。